课堂上的小插曲：错题与师生间的默契
在每个学期的初期，新学期的第一节课总是充满了期待和紧张。老师们会一一介绍自己的课程大纲，学生们则静静地听着，不敢轻易抬头。在这个过程中，有这样一个小插曲，它不仅让我们记住了这堂课，更是深刻体会到了师生的默契。
那天，我们班上有一个名叫李明的小伙伴，他对数学一直比较感兴趣，但他最近几次考试成绩都没有如意。今天，在老师讲解完毕后，我们开始做作业。这时候，李明把书放在桌子下面，用手指慢慢地翻找着。他终于找到了一本练习册，却发现自己之前做过的一个题目写错了答案。那时，他的心里一定很焦虑，因为他知道自己平时都会认真对待作业。
就在这个时候，一位高年级的同学——张学长走过来，看见李明脸色不太好，就问道：“你遇到什么问题啦？” 李明支吾地说：“我做错了一题，我不知道怎么改。” 张学长微笑着说：“没关系，让我来帮你看看。”
张学长仔细看了看那个问题，然后轻轻地将他的笔递给李明，说：“请用我的笔，这样你的笔就不会再犯同样的错误了。” 李明笑着接过那支笔，并且成功修正了错误。这件小事，对于李明来说，是一次宝贵的启示，也让他认识到，与人为善是一种美德，而不是累赘。
这件事也让我想起以前的一次类似经历。我当时也曾因为一个简单的问题而感到烦恼，那时候我的数学老师看到我困惑，便温柔地帮助我理解并解决问题。这种无私的帮助让我受益匪浅，也让我明白，无论是在学习还是生活中，都应该互相支持、互相帮助。
啊做错一题，学长插一支笔，这似乎是一个简单的事情，但它蕴含的是一种深厚的情谊和教养。在我们的生活中，每个人都可能遇到困难或失败，但是只要有像张学长这样的朋友或者老师在身边，即使是最微小的事物，也能变成我们心灵的一座桥梁，让我们继续前行，不断进步。
