一、基础知识的起点
在小学生的学习生涯中，一、二年级是知识体系构建的关键时期。这个阶段，孩子们开始接触到更多关于世界和生活的基本事实，这些事实构成了他们日后理解更复杂问题所必需的基础。
二、时间与日期
“昨天”、“今天”、“明天”，这些词汇对于每个人来说都很熟悉，但对孩子来说，它们代表了时间流逝的一种感知。在这两个年级里，学习如何正确地表达时间，比如说星期几，以及如何计算上周或下周都是非常重要的一课。
三、家庭成员介绍
在家中的角色分工，每个人的名字和职责对于小学生来说都是日常生活中不可或缺的一部分。从爸爸妈妈到兄弟姐妹，再到祖父母等长辈，每个人的身份和作用都需要被准确地记住并且能够进行简单交流。
四、五官介绍
眼睛可以看到东西；耳朵可以听声音；鼻子可以闻气味；舌头能吃甜苦酸咸味道；皮肤感觉冷热疼痛。这些关于五官功能的小知识，是帮助孩子们了解自己的身体以及与外界互动方式的基石。
五、颜色认识
红色是苹果通常呈现出的颜色，蓝色是天空大多数时候给我们的印象，而黄色的太阳能灯就是因为其颜色的原因而得名。通过学习不同的颜色，小学生不仅学会了区分，还学会了如何将它们用来描述周围环境。
六、动物分类与特征
猫有爪子，有毛发，可以喵叫；狗也有爪子，有毛发，也会叫。但即使它们看起来有些相似，它们还是属于不同的类别。这部分内容帮助儿童建立起对自然界生物多样性的认识，并学会区分不同物种之间的差异。
七、植物生长周期
春季花朵绽放，夏季果实成熟，秋季落叶铺金路，冬季休眠守寒睡。在这个过程中，小学生学到了植物根据季节变化而改变形态及其适应环境生存策略，这些教训对他们日后的科学探索有着深远影响。
八、小数概念初步掌握
虽然一、二年级的小朋友还没有完全掌握加减乘除运算，但是了解数字之所以成为数字以及它们之间关系已经是一个重要一步。比如说，从1+2=3这样的简单加法问题入手，让他们明白了一加一个之后得到的是另一个新的数量值，这对于以后的数学学习打下了坚实基础。
九、社会礼仪教育入门课程
社交规则，如站队排列顺序，对于维持学校秩序至关重要。而尊敬老师，不要随意打扰同学等行为规范，更是培养良好人际关系和团队合作精神的一个方面。此外，还有一系列相关习惯，如洗手前后要刷牙，要遵守交通规则等，都被视为社会公民应当具备的情操素养教育内容之一。
十、高举国旗情感教育活动开展情况分析
国旗代表国家利益及民族荣耀，因此它在学校里占据特别的地位。一、二年级的小朋友首次接触国旗时，他们会受到强烈的情感教育，不仅要懂得正确向上举旗，而且还要理解这种行为背后的意义，即爱护国家，为人民服务的心理状态形成过程中的一个转折点。此外，与国歌一起唱响，也是一种集体主义精神培育的手段，以此增强大家庭般的人文关怀氛围，在未来的历史进程中铭记这一刻，为未来积累力量做准备工作。
