在一个阳光明媚的下午，3月26日，我带领着一群好奇心旺盛的孩子们来到了庄园小课堂。这里是一片充满活力的花园，每一棵树都似乎在等待着我们去探索每一朵花开出答案。
“今天，我们要学习的是自然科学。”我微笑着对他们说，同时拿出了装满各色植物标本的小盒子，“你们看，这些是什么？”
孩子们聚集在我的周围，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。其中一个小朋友举手问道：“老师，这个是不是水仙？”
我点了点头：“很棒，你真的很聪明！这个确实是水仙。”
随后，我们开始了一场关于植物的探险之旅。我讲述了它们如何从种子中生长，吸收阳光和雨水，以及它们与环境之间微妙的互动关系。在这个过程中，他们不仅学会了新的知识，还学会了观察和思考。
当太阳开始西沉时，我们回到庄园的小教室。那里的墙壁上挂满了各种图书，而桌上摆放着一些问题卡片。这些卡片上写满了关于我们刚刚学过内容的问题。
“现在，是时候回顾一下今天学到的知识啦！”我宣布，“请大家抽取一张卡片，然后尝试解答问题。”
孩子们高兴地跑向桌子，一边抽取卡片，一边讨论解决方案。在这温馨而又充满活力的氛围中，他们相互帮助，最终找到了正确答案。
随后的时间里，他们继续练习记忆新词汇，并且进行了一次有趣的小测验。这一切都是为了让他们能够更深入地理解自然界，并且激发他们对未来的好奇心和探索欲望。
最后，当晚风吹过庄园，小课堂才真正结束。但对于那些参与其中的小朋友们来说，那是一个难忘的日子——3月26日，也就是他们第一次踏入自然科学大门的一天。而那些被揭晓的大门背后隐藏的答案，将伴随他们成长，为未来铺平道路。
