首先，我们需要明确“常识题”是指的一般知识，包括但不限于生活中的基本知识、日常用品的使用方法、自然环境的认识等。这些题目通常不会涉及到专业或深奥的学科知识，而是侧重于培养学生对周围世界的认知和理解能力。
为了做好这方面的问题，一二年级的小学生应该从以下几个方面入手：
生活常识：这是最基础也是最为重要的一部分。例如，了解不同季节特征、各类食物如何生长和加工，以及基本的卫生习惯等，这些都是日常生活中必不可少的情景。
科学常识：这一部分主要考察的是科学原理与现象，比如太阳系 planets 的顺序、五官感官功能以及简单的地球科学概念等。
社会文化：这部分涉及国家历史简介、大事记忆、社会规范和礼仪等内容，对孩子们未来的社会适应性有着直接影响。
数量运算：虽然数学是单独一门学科，但在处理一些问题时，也需要运用简单计算，如加减乘除法或者百分比计算等技能。
语言表达：除了具体问题本身，小学生还要能够正确理解并表达自己的答案。在这个过程中，语法结构清晰、字词正确使用非常关键。
思维逻辑：许多问题要求孩子进行逻辑推理或分析判断，这对于培养解决实际问题能力至关重要。因此，在学习过程中，要注重提高思维能力，如辨别真伪、三角形面积计算之类的问题都能锻炼这种思维模式。
视觉记忆与空间想象力：有些题目可能包含图像信息或者需要空间想象力来回答，因此练习视觉记忆也十分必要，可以通过复制画图这样的活动来增强这一能力。
时间管理与计划执行能力：时间管理对于考试来说尤其重要，因为考试时间有限，而且每个题目的分值不同，所以学会合理规划答题顺序也很关键。这一点可以通过模拟考试来加以训练和提升实战经验。
总之，为了一二年级小学生准备他们面临的一系列试卷，无论是在课堂上还是课外辅导，都必须将以上所述几大块作为重点去学习，并且结合实际情况进行适当调整，以便更好地适应各种不同的考核方式。此外，还要注意不断反馈自身学习效果，不断调整策略，以实现最佳效率。这是一种持续性的循环过程，从而使得小朋友能够逐渐建立起自己独立解决问题的大脑肌肉，使他们更加自信和成熟，同时也为未来的教育道路打下坚实基础。
