引言
在孩子们的成长道路上，艺术教育不仅能够培养他们的审美能力，还能激发他们的创造力和想象力。特别是在7岁和12岁这两个关键时期，孩子们开始逐渐展现出不同的艺术表现特点，这些特点反映了他们在认知、情感以及社会交往等方面的发展。
7岁儿童的绘画世界
7岁是孩子们开始学习写字、阅读和数学计算的一年，同时也是他们开始接触更多抽象概念的时候。在这个年龄段，他们对周围世界的一切都充满好奇，他们喜欢通过颜色和形状来表达自己的感受。
彩色的探索
在7岁的小朋友眼中，每一块颜料都是一个魔法，可以让纸张上的空白变成生动活泼的情景。他们用大胆的手法涂抹颜色，不畏惧错误，因为对于小孩来说，没有“不对”的画，只有更好的尝试。这是对新事物探索的一个重要阶段，也是理解彩色的基本属性——光线、透明度等基础知识的一个过程。
手势语言与意境传递
由于语言能力还没有完全建立起来，很多时候，七八岁的小朋友会借助手势或模仿来表达自己想要说的东西。同样，在绘画中，这种手势语言也被体现在笔触上，有时笔触粗犷，有时细腻多变，但总是在努力地向外传递一种情感或者故事。
十二岁儿童的作品深度提升
到了12岁，小朋友已经拥有了一定的生活经验，并且开始能够更精确地表达自己的思想和观察。十二三岁的小孩在绘画中的表现更加成熟，他们通常会选择一些具体的事物作为主题，比如动物、风景或人物肖像，并且在这些主题上进行较为详细的地理学分析，如天空如何与山脉相互作用，或动物如何居住于自然环境中。
技巧与构图技巧提升
随着年龄增长，对空间关系及构图技巧也有所增强。十二三岁的大孩子能够将各个部分恰到好处地安排，使得整幅作品既有层次又协调统一。这意味着他们已经从简单直观转移到复杂多维度的视觉处理，从而展现出了更高级别的心智活动水平。
结论
总结来说，无论是7歲还是12歲兒童，他們對於美術創作所持有的熱忱與純真，都讓人感到欣慰。他們那初生的畫作，就像是未來藝術家的種子，而這兩個階段正是我們觀察他們心靈之旅時不可忽視的一環。此外，這兩個時期對於後續發展至關重要，它為將來可能成為一個專業藝術家打下了堅實基礎，並為他/her未来的創作指引方向。
后记
许多研究显示，当艺术教育被融入早年的学习中时，那些接受这样的教育的人可以产生更多创新思维并且具有更强大的解决问题技能。而我们看到的是，即使是在如此年轻的时候，这两批儿童就已经展示出令人惊叹的才华，我们相信未来这些小小艺术家的作品将会给我们带来无限惊喜。
