我是怎么被迫当老师的
记得那天，妹妹正处于中考高峰期，我在家里忙着处理一些工作。突然，一阵急切的声音打断了我的思绪，那是我妹妹焦急地跑进房间，对我说：“哥哥，快点！你要C我的数学课！”原来，她的老师临时请假，让她找个亲戚或者熟人代替一节课。
我本来想拒绝，但看了看时间，也就决定不推辞了。毕竟，作为兄长，这也是份内事。我赶紧收拾一下心情，把手头的事情暂停下来，然后打开书包，从高中时代留存的旧笔记本里翻找出几年前的教材和作业。
到了学校门口，我有点紧张起来。虽然这不是第一次教书，但毕竟很多年没上过讲台了。我深吸一口气，告诉自己这是帮忙，不必太过介意自己的专业水平。
走进教室，一眼就看到我的学生们，他们都对这个突如其来的“新老师”充满好奇。我试图保持冷静，用最真诚的笑容迎接他们，而他们也很快适应了新的环境。在整个过程中，我意识到，即使是在完全不同的领域，我们仍然可以找到相通之处，比如对知识的渴望、对理解力的追求，以及面对挑战时那种坚持不懈的心态。
尽管最后考试成绩并非理想，但看着那些小朋友们认真学习、积极参与讨论，我心里便有了一种满足感。这或许是我在教育方面的一次偶尔尝试，也是一次宝贵的人生体验。从此以后，每当有人提起教育的问题，或是询问如何更好地激发孩子们潜能时，我都会回忆起那一次被迫成为老师的情景，并分享给我所学到的东西。
