在小学一年、二年级阶段，孩子们的认知能力正处于快速发展期，他们开始逐步接触和理解周围世界中的各种事物。作为父母或老师，我们应当密切关注孩子们在这一过程中遇到的问题，并为他们提供相应的帮助和指导。在这篇文章中，我们将探讨小学生一二年级常识题以及如何有效地掌握这些知识点。

首先，我们需要明确“常识题”这个概念。所谓的小学生一二年级常识题，是指那些与日常生活紧密相关、能够帮助孩子们更好地理解和适应社会环境的一系列基本知识点。这包括但不限于自然科学、社会学科、数学基础等方面的知识。

了解并记忆基本事实

对于小学生来说，记忆一些基本的事实是非常重要的，比如地球是我们居住的地球，它绕太阳公转；人类有五官：眼睛、耳朵、大脑、小肠、大便；季节分为春夏秋冬四季等。这些简单的事实构成了我们对世界认识的一个基础框架。

理解时间与日期

学会使用正确的时间单位，如小时、分钟、秒，以及月份和日期，将极大地提高孩子解决实际问题的能力。例如，在学校里，掌握上下午分别指的是哪两个时间段，对于遵守课表至关重要。

掌握数字运算

数学是一个核心课程，小学一年、二年级生的数学学习主要集中在加减乘除以及初步了解百分比的问题上。这部分内容对于日后的数学学习打下了坚实基础，也直接影响到孩子解决生活中的简单计算问题能力。

认识不同职业

介绍不同的职业，让孩子了解人们可以做的事情，这样可以培养其对不同行业工作的人文素养，并且使其更加感兴趣对待未来的选择。此外，这些信息也能帮助他们更好地理解家长或身边人的工作内容。

学习文化传统

通过学习国家历史上的重大事件和文化遗产，可以增强国民身份意识，同时培养爱国情怀。此外，对于国际文化交流也有益处，使得我们的儿童能够形成开放的心态，与其他民族建立友谊关系。

应对突发情况

教育儿童处理突发情况的手段，如火灾逃生程序或者遇到陌生人应该怎么办等，都能增强他们面对困难时刻自我保护能力，为将来成为独立自主的人打下良好的基石。

提升批判性思维能力

鼓励儿童提出疑问，不断思考为什么这样设计，而不是盲目接受事物。这种批判性思维技能对于未来是否能成为一个独立思考者至关重要，这种训练也会促进他们进行深入研究而非仅仅表面的接受信息行为。

培养社交技能与同理心

通过角色扮演游戏或者类似活动，让他人体验他人的感受，从而培养出同情心。如果一个小孩知道如何用自己的方式去安慰另一个人，他就已经学会了一项非常宝贵的情感智力技能了，该技能随着年龄增长变得越来越关键。

强化动手操作经验

让儿童参与一些创造性的活动，比如编织玩具或制作画作，以此锻炼手部协调性及细微动作控制力，还能激发创新思维。

10 . 增强身体健康意识

教导儿童保持良好的卫生习惯，如洗手消毒、新鲜饮食摄取充足水分等，这些都是保证身体健康必不可少的一部分，它不仅有助于预防疾病，还能提升整个人生的质量。

11 . 建立阅读习惯

鼓励阅读，不论是书籍还是报纸杂志，或是在互联网上寻找资讯，阅读是一种多么丰富多彩又无穷尽力的方法！它既能够扩展视野，又可拓宽想象空间，有助于提升语言水平同时也是获取新知识最直接途径之一。

12 . 学会倾听他人意见

倾听别人的观点，即使对方观点可能与自己不同也是如此，因为每个人的看法都值得尊重，而且这是建立良好沟通关系的关键之一

总之，小学生一二年级的小朋友在不断成长中，他们需要从各个角度得到支持和引导以确保他的认知发展顺利向前推进。在家庭教育中，由家长亲自指导结合实际案例讲述故事，使得子女容易明白复杂抽象概念。而教师则要根据具体的情况调整教学策略，更合适地满足每位同学独特需求，最终达到全面发展的小学生目标。