引言
在小学教育中，绘画活动不仅能够帮助孩子们表达自己的想法和情感，还能培养他们的观察力、创造力和手眼协调能力。尤其是对年幼的学生来说，通过学习简易人物画，可以帮助他们了解人体构造，从而促进智力发展。
简介简易人物画
简易人物画是一种将复杂的人物形象简单化处理的艺术形式，它通常采用几何图形或流线型来代替实物中的细节，使得作品既可观赏又容易上手。这一技巧对于初学者尤为适宜，因为它可以让孩子们快速掌握基本的手法，并且逐渐提高绘画水平。
教学目标
使学生认识到人体基本轮廓及其比例关系。
让学生学会用简单线条描绘出人脸特征。
培养学生使用颜色增强作品表现力的能力。
鼓励学生通过模仿和创新实现个性化的作品设计。
教学准备
提供必要的绘制工具，如纸张、铅笔、彩色蜡笔等。
准备一些示范图片以便参考学习。
预先准备一个详细的人体模型或活生生的模特（如老师本人）。
实施步骤
第一课：理解基本比例与轮廓
首先向学生介绍什么是简易人物画，以及这种艺术形式为什么重要。然后展示一些成熟作品，让他们感受不同风格的人物呈现方式。在实际操作中，可以分组进行游戏，要求每组成员要围着另一个人站起来，然后描述这个人的身高、头发长度等，以此来加深对人体比例意识。
第二课：面部结构与表情
通过实际操作，让孩子们尝试勾勒出一个人的面部轮廓，并标记眼睛位置。此外，还应教授各种常见表情并教会孩子们如何用不同的眉角和嘴巴形状表示这些表情。
第三课：衣饰与背景
介绍不同类型服装以及它们的特点，并指导孩子们根据需要添加衣饰至自己的人物图上。此外，也可以教授如何选择合适的背景元素来丰富整个场景，同时保持整体视觉平衡。
第四课：色彩运用与效果提升
引导孩子们探索不同颜色的搭配技巧，以及它们如何影响作品氛围。同时，鼓励他们尝试多种颜色的实验，以达到最终所希望的情感传达效果。
第五课：创意展开与个人风格塑造
鼓励每位小朋友在之前所学基础上进行自由创作，让他们结合自身兴趣爱好，将故事融入到作品之中。在这过程中，他们不仅能更好地理解自己喜欢的一些元素，而且还能发现并培养自己的独特审美品味。
结束语
总结了五堂课程之后，每位小朋友都应该能够独立完成一幅完整的人物肖像，其时空错落有致，不失为一种真正意义上的艺术表现。教师应该继续支持和激励这些初次踏入世界大舞台的小天才，为他们提供更多机会去探索未知领域，同时也不断更新自己作为教师的知识库，以满足不断变化需求。
