一、引言
随着教育改革的不断深入，小学生的学习内容越来越丰富，常识教育也成为了提高学生综合素质的重要组成部分。对于一、二年级的小学生来说，掌握一定量的基本常识是非常关键的，它不仅能帮助他们更好地理解日常生活，还能为后续学科学习打下坚实基础。
二、科学与技术
在科学与技术方面，一、二年级的小学生需要了解一些基本概念和事实，比如天体、植物、动物等自然现象，以及简单机械设备和工具等科技产品。例如，他们应该知道太阳系中的八大行星是什么，以及地球上主要有哪些气候类型。同时，对于简单的事物，如水轮机、小风车等，也要有一定的认识。
三、数学基础
数学是培养逻辑思维能力和解决问题技巧的重要课目。在这方面，小学生一二年级生应具备基本四则运算技能，并且能够应用这些技能解决实际问题。此外，对于时间单位（秒、分）、度量衡（米）以及面积计算方法（平方厘米）的理解也是必要的。
四、社会文化知识
社会文化知识包括国家地理位置、大城市名单以及传统节日介绍等内容。这类信息可以帮助孩子们建立起对世界的一种初步认识，让他们了解自己所在国家的地理位置及其相邻国，同时还能让他们感受不同文化背景下的节日庆典。
五、家庭与学校教育目标
家庭作为第一所学校，不仅要教授孩子基本的人文关怀，还要灌输正确的情感观念。在这一领域内，小学生的任务是学会尊敬他人，学会分享，与周围的人友好交流。此外，他们也需要学会遵守家规和校规，这对于个人的行为规范至关重要。
六、健康生活习惯
健康是一个人长久幸福生活不可或缺的一个条件。一、二年级的小朋友应当从小就培养良好的饮食习惯，比如多吃蔬菜水果少吃甜食；保持身体活动，如每天走几圈或者参加体育锻炼；睡眠充足，有固定的作息时间，以便获得充足休息并保持活力工作状态。
七、高效记忆技巧
面对大量需要记忆的事实和概念时，高效记忆技巧显得尤为重要。一种有效方式是通过创造性联想，将难以记住的事物联系起来，使之变得更加易于回忆。而另一种策略是在复习过程中反复练习，从而将信息固定到长期记忆中去。
八、小结及建议
总结来说，小学生一二年级关于常识题目的考察并不只是测试是否掌握了具体事实，而更侧重于判断一个孩子是否具有良好的学习态度和独立思考能力。因此，在教学过程中，我们应该注重培养孩子的问题意识，同时鼓励他们主动探索，用自己的方式去发现世界上的奇妙事物。同时，为家长提供相关资源，让其能够参与到孩子的学习中，与教师一起促进孩子全面发展。
