一、探索艺术潜能
当孩子们步入10至12岁的年纪，他们开始从幼儿园迈向初中，身心都经历着飞速的成长。这个时期，对于他们来说，是一种转变和探索的时刻，尤其是在艺术领域。通过参与绘画活动，可以帮助孩子们发现并培养自己的艺术潜能。
二、鼓励创造力与想象力
首先，我们需要为孩子们提供一个自由发挥的环境，让他们能够尽情地表达自己。这是一个重要的阶段，因为在这里，他们可以将日常生活中的感受和经历融入到作品中。作为家长或老师，我们应该鼓励他们使用不同的颜色和技巧来表现人物形象，这有助于提高他们的情感表达能力。
三、学习基础知识
虽然我们要给予孩子足够的空间来探索，但同时也不能忽视对基本绘画技巧的教授。在这个年龄段，对比例、线条观察以及色彩运用等基础知识进行教学是非常必要的。通过系统性的指导，可以帮助他们更好地理解人体构造，从而提升人物画作质量。
四、欣赏优秀作品
定期带领或者让孩子观看其他人的优秀绘画作品，特别是那些描绘人物的人物画。这不仅能够激发他们灵感，也会使得他/她对比自己所做努力有更加客观和积极的心态。此外，这种过程还可以促进批判性思维，让小朋友学会分析和评价别人的作品，从而锻炼出独立思考能力。
五、设立目标与挑战自我
设定一些具体的小目标，比如完成一幅特定的主题作业，或是在某个时间内每天练习一定时间的手工艺活动，如水彩或油漆涂抹技术等。这样的方法不仅能增强自信心，还能培养坚持不懈精神。当达到预定的目标后，再次设置新的挑战，这样的循环训练对于提升技能至关重要。
六、家庭支持与社交互动
家庭支持同样不可或缺，每个星期至少花费一点时间陪伴你的小孩一起制作手工艺品，无论是看书还是一起工作，都会加深你们之间的情感纽带，并且给予对方更多关注和认可。此外，与其他家长或者同龄的小朋友交流相应兴趣的话题，也是一个很好的社交互动方式，有助于扩大见识，同时也可能遇到灵感来源。
七、高标准要求但温柔指正
最后，不要忘记保持高标准，同时在指正错误的时候要温柔细腻。如果你看到你的小孩犯了一个错误，而不是直接责备他，你可以这样说：“哦，我注意到了，那里好像有些地方没有完全按照图示来。你知道怎么办吗？我们可以试着修正它。”这既展现了你对他的期待，又保留了他的尊严，让他明白即使犯错，也总有改善之路可寻。
八、小结：10岁12岁学生的人物绘画旅程
总结一下上述几点，我们必须认识到10至12岁这一阶段对于每个未来的艺术家的意义重大。在这个过程中，家长教师应当成为启蒙者，用耐心去引导这些小生命走向美术世界，为其铺平道路，同时也让它们开拓视野。在这种环境下，他/她的内在世界将逐渐显现出来，最终形成独具风格的人物画像。而我们的角色，则是激发那份渴望，即使最微不足道的一笔也是为了捕捉那瞬间光辉灿烂的人生精髓。
