一、冒险启航
在一个阳光明媚的早晨，四年级的小朋友们聚集在学校的大操场上。他们穿着各式各样的服装，手中拿着小旗子，上面绣着各种颜色的字母和数字。今天，他们要开始了一段特殊的旅程——讲述历史人物故事。
二、穿越时空
老师提出了第一个任务：选择自己感兴趣的历史人物，并准备一段关于这个人的故事。孩子们纷纷回到教室，开始了自己的研究工作。在教室里传来了各种奇异的声音：“哇，这个古代科学家竟然发明了什么！”“听说那个女皇帝是如何统治国家的？”这些声音让人耳目一新。
三、揭秘神秘
小张选了唐朝的诗人杜甫，他对杜甫那深沉的情怀和伟大的诗歌充满好奇。他背诵起杜甫的一首著名诗：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”他仿佛能看到那浩瀚无垠的黄河，以及诗人心中的深沉情感。
四、笑谈佳话
小李则选了宋朝的一个书生，他告诉同学们，那个书生因为考试不及格，被迫当上了卖油郎。这本是一个悲剧，但他却用幽默的话语讲述，让大家都笑出声来。“你知道吗，当他成为卖油郎后，他就经常开玩笑说‘我这不是考不过学过’。”
五、激情燃烧
小王选的是辛亥革命中的陈独秀，她热爱他的勇敢和坚持。她把陈独秀从容不迫地领导革命党人的样子描述得栩栩如生，“尽管身处逆境，他仍旧坚定地认为中国需要变革。”
六、惊喜大奖
到了下午，全班学生集合起来，每个人都带来了精彩绝伦的人物故事。老师宣布评选最佳表演者，小张因为他的DUFOUPOEM（杜甫诗）节奏感强烈而获得第一名；小李因其幽默风趣赢得第二名；而小王以她的激情洋溢获得第三名。
七、收获总结
这次活动让孩子们明白了通过讲述历史人物故事，可以更好地了解过去，也可以培养自己的想象力和表达能力。而且，这种方式学习使学习过程变得更加有趣，更容易吸引他们的心灵。此刻，他们已经成为了时间旅行者的见证者，有机会亲身体验那些曾经生活在不同的时代的人物所经历的事迹。
