历史巨人：四年级讲历史人物故事
为什么要学习历史人物？
在一个充满未知的世界里，人类总是在不断地探索、发现和创造。每一个时代都有其独特的人物，他们以自己的方式影响着历史的进程。四年级的孩子们，在这个年龄段开始学习他们自己所属的民族和国家的历史，这是一个重要而又激动人心的时刻。
如何认识一位伟大的历史人物？
在了解了我们应该学习什么之后，我们需要知道怎样去理解这些人物。首先，我们可以从他们的一生来入手，比如说，从出生到死亡之间发生了哪些重大事件，以及这些事件对他们个人生活以及整个社会产生了怎样的影响。然后，我们还可以通过阅读书籍、观看纪录片或者参加博物馆参观等方式，进一步深化我们的了解。
中国古代史上的一个伟大君主——孔子
孔子是中国古代最为著名的人物之一，他不仅是一位哲学家，也是一位教育家。他提出了一系列关于政治、道德和社会伦理方面的话语，如“己所不欲，勿施于人”（不要对别人做你自己不愿意的事情），这对于当时社会极具启发性。
他如何影响后世？
虽然孔子的思想主要是在春秋战国时期形成，但他的教诲直到今天仍然被广泛传播并应用。在许多国家，无论是亚洲还是西方，都有大量的人民受到了他的影响。这也是为什么我们说孔子是个巨大的文化遗产，不仅限于中国，而且涉及整个亚洲乃至世界范围内。
现代史上的英雄——马丁·路德·金恩博士
马丁·路德·金恩博士则是美国民权运动中的领袖，他用非暴力抗议的手段争取平等权利，对于黑人民族解放运动起到了关键作用。他提出的“我有个梦想”演讲，是20世纪最著名的一次演讲，它激励了无数人的斗志，并推动了种族平等法案（Civil Rights Act）的通过。
为何现在还需要讲述这些故事？
尽管时间流逝，但这些故事依旧具有强烈的情感吸引力和现实意义。它们帮助我们理解过去，为当前提供参考，同时也激励我们追求更好的未来。在这样快速变化的时代背景下，每个孩子都是新一代的人类巨人，他们将继承前辈留下的智慧与经验，用自己的双手去塑造新的美好世界。而四年级学生正处于这一过程中，他们能够从不同的角度去看待那些曾经走过相同道路的人们，这无疑会给他们带来宝贵的心灵财富。
如何让四年级学生更好地参与到这样的讨论中？
为了使四年级学生更加积极参与到这项活动中，可以采用多种教学方法，让学生亲身体验一下那些伟大人物背后的故事。这包括组织角色扮演活动，让学生模拟一次会议或宴席；或者进行小组讨论，让他们思考如果置身那个时代该怎么办。此外，还可以鼓励学生创作一些关于这些人的诗歌、绘画或短文，以此表达他们对这段历史记忆的心得体会。
