我是怎么让课代表无奈趴下的
记得那天，我们班的课代表小李在上数学课时，突然要求我们30分钟不说话，不允许任何人打扰。虽然这个规则听起来挺严格的，但他确实很有分寸，只是在老师讲解复杂概念的时候才会暂停我们的交流。
问题就出在了我身上。我坐在前排，旁边正好坐着我的好朋友小王。他总是喜欢开玩笑，让别人也跟着开心。就在老师开始解释一个难以理解的问题的时候，小王悄悄地凑近我，用耳语声问：“你知道为什么圆周率等于3.14159吗？”我一愣，因为这只是个巧合，而不是什么深奥的知识。
为了避免被抓包，我只能想尽办法安静下来。我转身对着桌子，用手指轻轻敲击桌面，以此来提醒小王保持沉默。但没想到，这个动作却吸引了课代表的小眼神，他立即从座位上站起身，走到我们之间，然后用一种威胁的眼神盯着我们。
“你们两个，你们知道现在是什么时候吗？这是软件使用时间！”他低声警告道。这下轮到我和小王惊讶了，因为他的话让我联想到的是电脑软件需要更新或安装某些补丁时，我们必须关闭其他程序才能顺利进行。而现在，他似乎是在比喻说，如果我们继续说话，就像是要干扰软件更新一样不可取。
随后，他又说道，“如果你们能保证30分钟不说话，那么你们可以自由选择使用手机、做笔记或者思考问题。” 这样一来，我和小王就不得不将注意力集中在自己的活动上，而不是互相交谈。虽然这看起来有点奇怪，但对于想要维持良好的学习氛围来说，这是一个有效的手段。
最后，当时间到了，小李宣布：“好了，现在可以聊天了。” 我们立刻松了一口气，并且还因为这次意外而产生了一点共同回忆。那之后，每当有人提起“桶30分钟”，大家都会忍俊不禁，仿佛每个人都有属于自己的一段故事，可以分享给班级中的每一个人。
