今天，我在蚂蚁庄园的小课堂上学到了很多新知识。老师讲得很清楚，解答了我心中的一些疑问。我记得最明显的就是当天的答案部分，那个关于“小蜜蜂”和“大黄蜂”的问题，让我印象深刻。
在那一天的学习中，老师带我们进入了一个充满活力的世界，这里有各种各样的昆虫，每一种都有它独特的功能和作用。我们学到了一些新的词汇，比如说，“工蚁”、“兵蚁”以及它们如何协作来建设他们的地窖，以及收集食物。在这个过程中，我学会了更多关于团队合作、坚持不懈以及对环境适应能力等重要技能。
当然，最让我兴奋的是，当时老师提到的那个谜题，它是这样的：如果你有一只小蜜蜂和一只大黄蜂，你能用它们解决什么问题？听起来简单，但实际上却需要一些创意。当时，有几位同学提出使用蜜蜂制作糖浆，而其他人则想用黄蜂数字锁打开安全柜。但是，我们的小教室里面，并没有任何这些资源，所以这两个方案都是行不通的。
就在大家都放弃的时候，我突然想到可以用它们来制造一个简易的风力发电机。首先，小蜜蜂因为其小巧玲珑，可以轻松飞进那些细微空间，大黄蜂数量较多，也容易找到足够数量用于构建结构。我计划让小蜜蜂在风力发电机内部飞动，以此产生一定程度上的转动力，然后再利用大黄蜂数量多，用它们固定住这些转动部分，从而实现机械运动并传递能量。这项发明虽然还存在许多不足之处，但它展示了即使是在如此狭隘的情况下，也能通过智慧和创造力找到解决问题的手段。
最后，当我们将这个答案提交给老师之后，他表示非常欣赏我们的创新思维，并且鼓励我们继续探索更远大的目标。从那以后，每当我看到一只忙碌的小蜜蜂或是一群辛勤劳作的大黄蜂数字锁，都会回忆起那个特别的一个下午，以及我们一起为解开谜题而努力寻找答案的心情。那是一个充满希望与成长的小课堂，是我生命中的宝贵一页篇章之一。
