发展创造力
在孩子们的成长过程中，美术活动不仅能够培养他们的手眼协调能力和色彩感知，还能激发他们的想象力和创造力。从7岁到12岁，这个年龄段的小朋友开始逐渐认识各种颜色、形状和线条，他们对周围世界的理解也在不断深化。这时期通过参与绘画活动，可以帮助他们将这些新获得的知识转化为实际作品，从而提高他们解决问题的能力。
了解文化背景
随着年龄的增长，孩子们对于不同的文化元素也有了更深入的了解。在这段时间内，他们会尝试模仿自己所看到或听到的故事中的角色，或是根据历史事件来构思自己的作品。这不仅锻炼了他们对传统与现代艺术之间差异性的认知，也使得他们能够更好地融入社会，理解不同文化背景下的审美趣味。
培养细致观察
小朋友在这个阶段通常非常好奇，对周围的事物都充满兴趣。通过制作日常生活中的场景，如家人、宠物或自然风光等，他们学习如何观察细节并将这些细节准确地表现出来。这种过程有助于提升他们注意力的集中度，以及后续在其他学科如数学、科学等领域学习时，更好的观察能力。
建立自信心
当一个小孩完成了一幅精心制作的手工艺品或一幅充满个人特色的画作，他/她就会感到非常骄傲，因为他/她知道自己用自己的双手创造出了什么。这不仅增强了自我价值感，也为未来的挑战树立起了坚韧的心理素质。当孩子们从7岁到12岁期间不断参与美术活动，他们将学会欣赏自己的努力，并相信自己的潜力，这种积极向上的态度对其未来发展具有重要意义。
提升执行力
进行绘画并不简单，它需要一定程度的手部协调性以及控制欲望（即控制笔触）的能力。而且，不同类型的人类行为都会反映出一种情感表达方式，这要求学生具备良好的动手技能，同时也要掌握如何以最有效率的情境去表达情感。在这一阶段，小朋友可以更加明显地感觉到自己正在变得更加熟练，与此同时也能体验到完成任务后的成就感。
鼓励多样性探索
最后，在这个跨越早年儿童教育至初级学校阶段的小孩群体中，最重要的是鼓励多样性探索。无论是使用水彩还是油漆，无论是在纸上还是布上工作，每种媒介和工具都是为了让孩子发现更多可能性，为其提供新的视角去看待事物。此外，将技术与想象结合起来，让作品带有一定的叙述性，是一种很棒的问题解决技巧，使得每一幅画都变成了一个独特的小故事，有助于丰富文本理解能力，同时促进语言文字功底提高。
