我坐在教室的角落里，目光不经意地飘向前面。今天的课堂上，我们正处于复习阶段，老师已经交出了一个月的作业题。同学们有的在认真听讲，有的则开始悄悄翻看自己的笔记本或是手机屏幕。
我的视线停留在身边坐着的小李，他通常被我们称为学长。他一边静静地听着老师讲解，一边轻快地敲击键盘。我注意到他的动作并不快速，却又丝毫没有错过任何一个关键点。这让我想起了他以前说过的话：“学不会C语言，那就跟不上时代。”
我好奇地靠近了一些，我发现小李是在写代码。他的每个敲击都有条有理，就像他解决问题时一样冷静而高效。当老师提到某个函数时，小李几乎是第一时间就在代码中找到它并进行测试。他一边处理编程的问题，一边继续跟随着课堂内容，这种方法似乎对他来说既自然又高效。
我观察了几分钟后，不自觉地也拿出手机打开学习软件，开始尝试模仿小李那种同时学习和实践的方法。在这个过程中，我意识到了自己之前做题时缺乏这种多任务能力，而小李却能很容易实现这一点。这让我觉得有些嫉妒，但同时也充满了学习上的热情。
下一次课，当我们再次进入深入讨论的时候，小李依旧是一副专注且从容的样子。我决定，也要像他那样，在旁边听学长一起做题和打字，让自己更快乐，更有效率地掌握知识。
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