我是不是该换个策略了？最近在英语课上，我发现自己不小心又“强插”了一次英语课的内容。这可能听起来有点奇怪，但让我来解释一下。
首先，让我告诉你，“强插”这个词汇，在这里并没有负面的含义。它更多的是指在正常的教学过程中，突然加入一些额外的信息或者练习，以此来增强学生们对某一概念的理解和记忆。
回到我的故事，我是一个热爱英语的老师，每当有机会，我都会尽量将更多关于这门语言的知识传授给我的学生。我知道，这对于他们来说可能会有些过头，但我相信这样做能让他们更快地提高自己的英文水平。
有一天，当我们正在学习一种新的时态时，我突然意识到，如果我们能够通过一个真实场景来演示这个时态是如何运用的，那么学生们就能更好地理解和记住它。这就是为什么我决定“强插”一个额外的小练习进我们的课程计划中。
通过这个小练习，学生们被要求假设自己是时间旅行者，从过去到现在都穿梭而过，并用新学到的时态描述他们每次穿越后的经历。虽然有些同学最初感到困惑，不确定这是怎么回事，但很快，他们就沉浸在这种创意性的活动之中了。最终，我们一起完成了那个小挑战，并且大家都收获良多。
所以，当有人问起我是否应该改变我的教学方式的时候，我会说：“也许。”因为即使有时候我的方法看起来有些偏离常规，但如果它们能够帮助学生更加深入地理解和应用所学知识，那么这些努力都是值得的。我仍然相信，有时候适当地“强插”一些内容可以带来惊喜，它可以激发学习者的兴趣，让他们从平凡变为非凡。
标签：
红酒知识
