在小学教育中，常识题对于孩子们来说是一种基础的认知能力测试，它不仅考察了他们对世界的基本认识，还能帮助教师了解学生是否掌握了必要的生活技能和日常知识。小学生一二年级的常识题通常涉及多个方面，如自然科学、社会学、数学等领域。
首先，小学生需要有基本的地理知识，比如国家、城市、季节等概念。他们应该知道自己所在地的大致位置，以及周围环境的情况。这可以通过提问来检验，比如“中国位于哪个大陆？”或者“你知道春天是什么时候吗？”
其次，数学是不可或缺的一部分。在这个阶段，孩子们应该能够进行简单的时间计算，比如“今天是星期几？下周六会发生什么？”还有一些基本的量度问题，如“1升水杯子里装多少毫升？”
再者，对于自然科学而言，小学生需要理解一些生命现象，比如植物生长规律、“四季更替”以及一些动物行为。比如，“花朵为什么会开?”或者“你知道冬眠是什么吗？”
此外，对于社会学内容，小学生也应具备一定的情感智力和社交技能。例如，他们应该懂得如何表达自己的情绪，也要学会与他人相处礼貌，这些都体现在提问上，如“你认为为什么我们要尊敬他人？你遇到过什么样的困难怎么办？”
另外，健康教育也是非常重要的一环。在这个年龄段的小朋友需要了解一些基本卫生习惯，比如洗手消毒、“不要乱扔垃圾”等，这些都是日常生活中的必备知识。
最后，不可忽视的是文化艺术方面的小问题。这类问题可能涉及传统节日、小学课文里的故事或者是简单音乐知识。比如，“春节期间大家喜欢做什么活动？”或者“我国传统乐器有哪些？”
总结来说，小学生一二年级的小学校外活动和家庭作业往往包含这些内容，以便让孩子们在快乐学习中逐步建立起一个丰富多彩的人生观念体系。此类题目不仅锻炼了记忆力，还增进了思考能力，使得小朋友能够更好地融入到社会环境中去，与同龄伙伴共同成长。而对于家长和老师而言，更应当关注并引导这些过程，让孩子们在轻松愉快的心态下获得更多宝贵经验。
