我是怎么跟英语老师说了理的
记得那天上午，我走进课室，准备迎接即将开始的英语课。突然间，一股不寻常的气氛笼罩着整个教室。我注意到我的英语老师，没有戴口罩。这让很多学生都感到困惑，因为我们学校规定，在疫情期间必须佩戴口罩。
我心里想，这不是做错了吗？但我没有立刻说出来，因为我怕老师会生气。就在这时，一个同学小声地问：“老师，你为什么没戴口罩？”这个问题好像触动了某种敏感神经， classroom suddenly fell silent. 老师看了一眼那个同学，然后转向全班，我们都屏住呼吸等待他的回答。
“因为你知道……”老板话未落音，就被打断。“因为你知道什么？”一个好奇的小朋友追问道。老板深吸一口气，然后缓缓地说：“因为今天是我特殊的一天。”
“特殊的一天？”几个孩子异样地看着他。我心中暗骂自己为什么没有勇敢一点直接告诉他穿脱口罩规矪。但接着听到了老板的话，他解释说今天是一年一度的“无面日”，是一个传统节日，不需要佩戴任何面具或头饰。
虽然我们还对这个节日不太清楚，但当听闻此事后，我们的心情瞬间从紧张变成了兴奋和好奇。我们的英语老师终于明白过来，他其实误解了我们的担忧。他意识到自己的错误，并且立即给大家展示了一枚精致的手镯，上面刻有“无面日”的标志。
在接下来的几分钟里，我们了解到了这一传统背后的故事，以及它代表的意义——无论外表如何变化，都应该以开放的心态去看待每一个人。在这个过程中，我也学到了一个重要的教训：在沟通之前，最重要的是理解对方真正想要表达的是什么，而非简单地根据外观判断人或事物。
随后，全班一起学习并讨论关于这一主题的问题和故事。那一堂课，不仅让我学会了更多关于语言和文化方面的知识，也让我认识到，即使是在遵守规则的时候，也要有足够的情绪智慧来处理可能出现的情况。在未来，无论遇到何种挑战，我都会更加自信地表达自己的意见，同时也能更好地理解周围人的行为与意图。
