在中国的小学教育体系中，常识考试对于孩子们来说是一个重要的环节。这些考试不仅考察学生对基础知识的掌握程度，还能帮助教师了解每个学生的学习情况和进步速度。那么，在小学生一二年级进行的常识题中，哪些知识点是必须要掌握并且会被考查到的呢？接下来，我们就一起探讨一下这一问题。

首先，要理解的是，小学生一二年级所面临的常识题主要围绕数学、语文、自然科学等基本学科内容展开。这意味着，无论是在解决日常生活中的问题还是在更广泛的问题上思考，都需要依赖于这些基础知识。因此，这些课程内容成为了非常重要的一部分。

数学方面

在数学领域，通常包括了初步算术运算（加减乘除）、数概念（如1-100之间数字顺序），以及一些简单几何图形认识。在进行计算时，小学生需要能够准确地执行四则运算，并能够正确地处理大概数量或估计值。此外，对于几何图形，他们应该知道如何区分和描述不同类型，如三角形、矩形等。

语文方面

语文课堂上的常识题可能涉及到字母表认读、拼音写作，以及词汇理解和应用。如果是汉字阅读，则可能要求解答一些简单的问题，比如找出句子中的主谓宾关系或者完成句子结构。此外，还有关于故事或文章内容提问，比如人物性格特征描述，或事件发展脉络分析。

自然科学

自然科学部分则涵盖了生物世界与环境相关的基本概念，如植物生长规律、小动物行为特点，以及天气变化等。比如，可以询问某种动植物适宜生存的地理环境；或者解释太阳系行星顺序及其相对大小；甚至探讨季节变换对人类活动影响。而对于地球物理现象，如水循环过程，也会作为一个重点来考察。

社会与文化

此类问题往往侧重于社会习俗、传统节日以及国家历史文化背景等。在这个层面上，小学生应具备一定程度的人际交往能力，即使没有直接参与，也能从书本或口头叙述中了解到社会互动模式。例如，介绍自己喜欢的一个传统节日及其意义，或简述自己所在地的地理位置特色。

如何准备?

尽管这只是一个大致概览，但通过这样的分类可以帮助我们更好地把握关键信息。如果家长希望孩子能够做好准备，那么以下几个建议将非常有用：

定期复习：家长可以为孩子制定一个计划，每周至少花时间回顾一次过去学习过的一切。

强化基础：特别是在数学和语言两个核心科目上，要确保孩子有扎实的基础。

增强观察能力：鼓励孩子多观察周围的事物，不断积累实际经验，从而提高他们解决实际问题时的心智能力。

培养批判性思维：让孩子学会质疑答案，而不是单纯记忆事实，让他们学会从不同的角度考虑同一个问题。

注重情感管理: 在紧张的情境下保持冷静，是成功应试的一个关键因素，因此家长应引导儿童学会自我调控情绪，以便更好地应对考试压力。

最后，不管成绩如何，最重要的是我们应该鼓励我们的孩子不断学习，不断探索新知，因为这是他们人生旅途中不可或缺的一部分。而对于老师们而言，更要关注每个孩童独特的声音，用最真挚的情感去陪伴他们，一起走过这条充满挑战与欢乐的小路。