在一个阳光明媚的周末，10岁的小男孩李明和他的12岁朋友张伟坐在一起，他们都对画画充满热情。李明自认为自己还不太会画，而张伟则觉得自己已经有些许进步。他们决定互相学习，一起提高自己的绘画技巧。
"你看，我连人脸都畫得那么扁平呢！" 李明指着他刚刚完成的一幅简陋的人物画像，显得有些沮丧。他从小就喜欢观察生活中的每一个人，每个人的表情和特点，但将这些转化为图纸却总是困难重重。
张伟笑着摇头，他知道这个过程并不容易。"别担心，我们一起练习，一定能看到变化的!" 张伟拿出一块白纸，开始模仿李明的作品，将人物细节描绘得更加生动。
随着时间的推移，这两个小伙伴们经常聚集在一起，互相分享彼此的作品，并给予鼓励和建议。他们讨论色彩搭配、线条运用以及如何捕捉人物的神态。这段时光里，他们不仅学会了更多关于绘画的事实，还学到了合作与友谊之重要性。
几个月后，当再次回顾起当初那两幅简单的人物画像时，两人都惊叹于自己的进步。虽然还远非专业水准，但那些初学者的尝试已经带有了一种独特的情感色彩。而且，他们之间建立起来的是一种不可言喻的情感纽带，那是一份来自同龄朋友间深厚理解与支持，让这段经历成为他们童年宝贵回忆之一。
最后，他们决定将这段旅程记录下来，以便未来也能回味无穷。在一次家庭活动中，他们展示了自己的作品，以及它们背后的故事。不知疲倦地向亲朋好友讲述那些即使最简单的人物也蕴含深意的小故事，那些听众被这两个10岁及以后的“小天才”所打动，不仅赞赏了他们的手艺，更是在心底为这份纯真的友谊所感动。此刻，“10岁 12岁画人物”的意义已超越了表面的技艺，它成为了关于成长、友情和梦想的一篇篇美丽篇章。
