我还记得那天的课堂，老师正在讲解一个复杂的概念。我坐在那里，努力跟上老师的话，但我的心情却不太稳定。因为在这个小镇上的学校里，老师跳D（即“大点子”）这种事情可不常见。
突然间，教室的一角传来了一阵异样的声音和光线。我转头一看，只见老师站在黑板前，用一种奇怪的姿势操作着笔记本电脑。她的手指飞快地敲击着键盘，而屏幕上的视频播放器似乎也在随之快速滚动。
紧接着，一段高潮迭起、画面刺激的电影片段 suddenly burst onto the screen. 老师的手指停了下来，她对准了我们这些学生，说：“同学们，这是我们今天学习的一个例子。” 但她的眼神中透露出一丝难以置信和尴尬。
那个瞬间，我几乎可以感受到整个教室都陷入了一种沉默与困惑之中。大家都不敢相信自己的眼睛，每个人都在想：这是怎么回事？为什么我们的严肃而又神秘的数学老師会做出这样的事情？
不过很快，就有人站起来提问：“老师，您刚才播放的是什么？” 老师脸红了，但她还是保持着冷静。她解释说，那只是为了让大家理解某个复杂算法中的关键部分。在这样的场合下，要用一个实际案例来说明问题确实是一种有效的手段。
尽管如此，我心里仍然有点不好意思，因为我知道那种场景并不适合课堂讨论。而且，我们的小镇上的人们对于这类内容往往持有保守态度，所以这样的行为可能会引起一些非议。但正如许多人所说的那样，“教育应该契合时代”，有些时候要勇于创新，不怕被误解或批评才是真正推动进步的关键。
