色彩的初识
7岁的小朋友对于颜色的理解和使用往往非常直观，他们会用最纯粹的方式来表达自己的感受。他们可能会在画布上随意涂抹着红、蓝、黄，这些颜色在他们眼中代表着生命力的爆发。在这个年龄段，孩子们还没有被社会规范所束缚，他们的作品充满了原始而天真的美丽。12岁的小孩则开始逐渐学会如何混合颜色，探索更多复杂的情感表达。
形状与结构
在这两年的时间里，孩子们从对形状和线条的简单认识逐渐发展出更为成熟的地平面构图能力。这不仅体现在画面的布局上，也体现在人物或物体的塑造上。例如，在描绘动物时，12岁的大孩子们可能会尝试捕捉动物特有的动态姿势，而不是单纯地画出它们静止时的一般轮廓。
情感与故事
美术不仅是关于技巧，更是关于情感和故事的传递。在这个年龄阶段，小孩开始学习如何通过画面传达不同的情绪。比如说，一幅由7岁小女孩手中的《小猫咪》展现了她的爱心与关怀。而一幅来自12岁男生的《太空战士》则带有浓厚的人类英雄主义气息。
个性化元素
随着年龄增长，小朋友也越来越注重作品中的个性化元素，这包括但不限于独特的手法、风格或者主题选择。这些独特之处往往反映了孩子们内心世界中的某些想法或者经历，如一个只有七八个月大的婴儿，但却拥有深邃目光，这样的细节让人感觉到艺术家的无尽思考。
成长与挑战
最后，不容忽视的是这一过程中存在的心理成长和外部环境给予的一切挑战。一方面，由于认知水平提升，11-13岁儿童能够更好地理解自己想要表达什么；另一方面，对于同龄人的竞争意识也有所增强，从而使得一些小孩在追求完美表现上的努力更加坚定。不过，无论是在哪一个阶段，每一次创作都是宝贵的一次学习机会，它帮助我们了解自己，并且激励我们不断进步。
