我记得那天下午，我去医院看病，遇到了一个小插曲，那个插曲让我深刻体会到“梁医生不可以(限)全文阅读”的含义。
当时，我被安排在梁医生的办公室等待诊断结果。他的秘书进来说：“请您稍等片刻，梁医生正在审阅您的病历。”过了一会儿，她又回来，说：“您可以先进去了。”
我推开门，看到的不是那个熟悉的、整洁的小桌子和椅子，而是一个忙碌的场景。梁医生坐在电脑前，一边点着鼠标一边快速浏览着我的电子病历。他没有像以往那样仔细地翻阅纸质版，他只关注摘要和关键词。我注意到他几乎没花时间阅读详细报告，只是在摘要后面留了几个问题。
这让人感到有些好奇——为什么这样高级别的专家对我的全案资料都不愿意仔细读一遍？是因为工作压力太大吗？还是真的觉得重要信息足够在摘要里？
我试图从这个行为中寻找线索。我想象自己站在他身后，看着屏幕上的文字与数字跳跃，每一次滚动都是对未知知识的一次探索。每当鼠标指针停留在某处，他都会轻轻点一下，然后迅速移动至下一个段落。这似乎是一种习惯，也许是为了效率，也或许只是因为习惯了这种工作方式。
但是我不能就此放弃。我决定尝试了解更多，这可能是我能做出的最大的努力。在接下来的几天里，我多次回访医院，每次都尽量找机会观察，并且开始思考这个问题背后的原因。
终于有一天，在第三次见面时，我勇敢地提出了我的疑问：“博士，您不经常阅读完整版病历，是有特殊原因吗？”他的回答让我惊讶：
“当然，有时候我们需要快速处理大量数据，但这并不意味着忽视了所有信息。当你从事自己的专业领域很久，你就会发现一些模式和特征，让你能够很快判断出哪些信息是核心内容。”
听完这些解释，我突然明白了很多事情。“梁医生不可以(限)全文阅读”，其实是一种成熟专业人士对于时间管理的一种策略。它既反映出一种能力，也揭示了一种责任感：他们必须确保任何决策都基于充分而及时获取的信息，以便更有效地帮助患者恢复健康。
那之后，每当我再想起那个忙碌而又专注的场景，就会想到这一点：即使是在快节奏、高强度的医疗环境中，我们也要不断学习如何优化我们的工作流程，以保证提供最佳服务给那些依靠我们的人们。
